Werkwijze
De ambulant begeleider begint met dossieronderzoek van de leerling, vervolgens leert hij de leerling kennen door observaties in de klas en besprekingen met de leerkracht. Op basis van deze gegevens worden in samenspraak met de ouders, de leerkracht en de intern begeleider een begeleidingsovereenkomst en een handelingsplan opgesteld. De leerkracht ontvangt advies over te gebruiken materialen, programma’s en leermiddelen. Vanuit de Koetsveldschool kunnen diverse materialen geleend worden. De voortgang van het handelingsplan wordt periodiek besproken met de leerkracht, de intern begeleider en de ouders. De ambulant begeleider verzorgt het verslag.Indien er op een school twee of meer leerlingen door de Dienst worden begeleid, biedt de Dienst de mogelijkheid om een onderwijsassistente in te huren voor de extra begeleiding vanuit de rugzak.
In het speciaal basisonderwijs en op het praktijkonderwijs is het, in overleg, mogelijk de Ambulante Begeleiding praktisch in te zetten.